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2016-2017学年第二学期英语教研室工作计划
   发表日期:2017-2-27    阅读次数:218

                                          2016-2017学年第二学期英语教研室工作计划
     本学期英语教研室本着以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥教研室业务职能的作用。以更新教育教学观念为先导,以课堂教学研究为手段,推进试点专业英语课程改革实践和研究。以培养学生的英语实践能力为重点,不断丰富课程改革内涵,全面提高教研室的工作水平。根据学院和基础部的工作要求,结合本教研室的特点,特制定本学期的工作计划。
一、指导思想:
    以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点:
本学期英语学科教研工作,以继续深化职业教育英语课程教学改革为中心,进一步展现和提高学生英语口语表达能力、职场应用能力,激发学生学习英语的积极性,展现职业院校的英语教学成果,全面提升英语职业人才培养工作水平,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
三、教学管理常规工作  
1、制定规范、严谨、科学的教学计划、授课计划 。
   2、严格在教学计划的指导下进行备课,教研室定于每四周对教案等教学材料进行检查。
3、教学中的听课可以促进老师之间相互交流,帮助教师成长为专业扎实、教学经验丰富的老师。本学期听课分两条线进行。  教研室组织听课:根据教师课表安排,教研室会组织教学经验相对丰富的老师听取部分老师的讲课,并对老师的讲课进行点评,最后由听课小组给出建议。  自行听课:除了教研室组织的听课外,老师们也可以自行相互听课,要求每个教师每学期自行听课次数不少于8次。 
   4、要学好英语,提高英语教学质量,没有课外作业,仅仅依靠上课时间,而且没有老师的作业批改对学生的学习情况进行掌握,并不断调整教学内容,改进教学方法是根本不可能的。因此,教师每个学期根据教学的需要必须至少给学生布置8次课外作业,要求学生购买作业本,教师每次对作业的批改率达到100%。  
5、教师教学管理及教学评估学生期末总评成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%学生平时成绩=出勤情况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分  学期末提交的原始成绩单上必须体现以上各项。
6、继续开展多样的学生活动,吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习,营造有利于学生健康成长的学习环境。
7、五月技能月 认真组织做好学校职业英语技能大赛工作,为参加市级以上技能大赛打下良好基。嬲龅揭匀俳,以赛促学。
8、加强教科研文化建设 ,让研究成为习惯。研究能改变教师的生存状态,努力创设研究文化。积极响应学校的科教研活动,开展一系列科研课题的宣传、报名、参与活动。 
总之,在基础部领导的支持带领下,我们英语组全体组员会开拓进。欢贤晟谱约,将教学质量放首位,为学校的教育事业贡献最大力量。   
 
 
2017-2-22
 附英语教研室工作行事历
20162017学年度第二学期英语教研组工作行事历
周 次
日  期
工 作 内 容
1
2.19-2.25
期初教学工作布置、江苏省高职高专口语竞赛辅导报名、教研室工作计划及教师授课计划制定
2
2.26-3.4
论文、授课计划收缴检查
3
3.5-3.11
英语第二课堂活动
4
3.12-3.18
1-4周教学检查及资料收集
5
3.19-3.25
日常教学工作
6
3.26-4.1
清明放假及补课时间安排
7
4.2-4.8
日常教学工作
8
4.9-4.15
4-8周教学检查及资料收集
9
4.16-4.22
日常教学工作
10
4.23-4.29
期中考试及五一放假安排
11
4.30-5.6
校职业英语技能大赛宣传动员
12
5.7-5.13
8-12周教学检查及资料收集
13
5.14-5.20
校职业英语技能大赛报名、选拔
14
5.21-5.27
校职业英语技能大赛阅卷、成绩公布
15
5.28-6.3
期末试卷制定
16
6.4-6.10
12-16周教学检查及资料收集
17
6.11-6.17
日常教学工作
18
6.18-6.24
考查课结束,复习迎接期末考试
19
6.25-7.1
期末考试
20
7.7-7.13
收集上交各类教学资料
 
 
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