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关于统一调研报告撰写格式的通知

发布者:   2009-5-4    点击人气 2319 条

 

关于统一调研报告撰写格式的通知

苏徐药校党〔2009〕   12号

各党支部:
   根据我校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》和学习调研阶段的活动安排,各党支部已经研究确定了调研题目,并开展了调查工作。现将调研报告撰写要求规范如下:
   一、基本结构
   1、标题及摘要
   标题应体现调研对象和调研内容,不能仅用“调研报告”字样。标题可用单标题形式,也可用正标题加副标题的形式。
单标题应直接揭示文章内容和文体,如:《关于徐州医药高等职业学校专业建设情况的调研报告》。
   正标题加副标题应由正、副标题共同揭示文章内容,而由副标题揭示文体,如:《学校发展重在专业建设——关于徐州医药高等职业学校专业建设情况的调研报告》。
摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得文中必要的信息。应包含报告的中心内容,简短明了,体现调研工作的核心思想。
   2、前言
   此为调研报告的开头部分,需写明调研报告的意图、性质,以及调研的时间、地点、对象、范围和采用的调研方法。
   3、主体
   这是调研报告的核心部分,也称正文。应由以下几部分组成:
   ① 情况部分:介绍调研所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。
   ② 分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,有事实依据,抓住问题的实质、规律,得出各种具体认识、观点和基本结论。
   ③ 建议部分:在客观准确分析基础上,根据实际情况,提出解决问题的建议。此部分是调研报告的核心的核心,要重点陈述问题的解决办法。
   4、结 尾
   可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
   二、调研的方法
调查范围可采用以下几种:普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查方式可采用问卷、电话访谈、召开座谈会等。
   三、撰写要求
   1、要结合本部门(系部)实际,围绕制约学?蒲Х⒄沟闹饕芎屯怀鑫侍,精心确定调研题目。
   2、专题调研报告要有深度、精度,“精”而不“泛”,运用横向比较和纵向比较,就某一方面的问题展开深入调研;综合调研报告要有广度,在专题调研基础上,结合学校实际,善于归纳总结,综合分析,查摆影响和制约学校或部门科学发展的突出问题。
   3、要深入调研,掌握材料。要亲自了解第一手材料,既要了解“面”上的情况,又要了解“点”上的情况;既要了解正面材料,又要了解不利因素;既要有定性材料,更要有定量材料。
   4、要用事实说话,即要提供大量翔实可靠的数据和实例来支撑论据和结论。结论要实事求是,提法适度,既不能夸大问题,也不能掩盖问题。数据可以用“表格”或“图示”呈现,图表前要说明数据来源,图表后要对数据进行分析。要在分析过程中,自然地加入典型事例,“活化”图表中的数据,弥补数据反映不出来的信息。
   5、要有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析、议论,在做到有充足的事例和数据基础上,进行理性分析,确立自己的观点、看法。
   6、要针对问题,提出建议。无论是对策还是建议,都要立足于本项调研,抓住解决问题的关键,提出具有科学性、创新性和可行性的对策或建议。
   四、打印格式
   1、标题:主标题三号黑体居中,副标题小三号宋体居中。与下文空一行。
   2、摘要:“摘要”二字小三号宋体,摘要二字间用二个字符空格分开,摘要内容小四号宋体。
   3、正文:含前言、主题和结尾等。一级标题四号宋体加粗居左,其它小四号字居左。行间距1.5倍。图表内文字中文字为五号宋体,英文或数字为五号Times New Roman体,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。
   4、调查提纲或调查问卷样卷:此项附在正文后,调查提纲参照正文要求,调查问卷样卷可忠于实际用卷。
   5、署名:为方便评审,请将党支部名称和撰写人打印在正文结束后,中间空四行。撰写人请排序。
   6、其它:请双面打。陈胄∷暮啪又,左侧装订。同时提供1份有署名的文稿和8份无署名的文稿。

 

                                         二〇〇九年四月二十二日

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